BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 6999/BGDĐT-KTKĐCLGD
V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo thí và kiểm định CLGD
năm học 2013 - 2014
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hà Nội, ngày 30 tháng 9 năm 2013


Kính gửi:

- Các sở giáo dục và đào tạo;
- Các trường trung cấp chuyên nghiệp.

Căn cứ Chỉ thị số 3004/CT-BGDĐT ngày 15/8/2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013 - 2014, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2013 - 2014 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp như sau:
Phần I
CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

1. Tăng cường rà soát, xây dựng, hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật, văn bản hướng dẫn về công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) đảm bảo thực tiễn, khả thi.
2. Chú trọng bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ làm công tác khảo thí và quản lý chất lượng giáo dục các cấp; từng bước nâng cao năng lực cho các phòng khảo thí và quản lý chất lượng giáo dục tại các sở GDĐT và các đơn vị chuyên trách về đảm bảo chất lượng của các trường trung cấp chuyên nghiệp (TCCN).
3. Tiếp tục đổi mới thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT), thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia và tập huấn các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, khu vực; triển khai tổ chức nghiêm túc, trật tự, an toàn, hiệu quả các kỳ thi năm 2014.
4. Tiếp tục triển khai Chương trình đánh giá quốc tế kết quả học tập của học sinh phổ thông (PISA) và Chương trình đánh giá quốc tế kết quả học tập của học sinh tiểu học (PASEC) và các chương trình đánh giá quốc gia, quốc tế khác.
5. Tổ chức tốt Olympic Hoá học quốc tế năm 2014 (IChO 2014) tại Việt Nam; tích cực chuẩn bị các điều kiện để tổ chức Olympic Sinh học quốc tế năm 2016 (IBO 2016) tại Việt Nam.
6. Tiếp tục triển khai KĐCLGD đối với các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, từng bước triển khai KĐCLGD trung tâm giáo dục thường xuyên và trường TCCN; tăng cường kiểm tra, giám sát các hoạt động KĐCLGD.

Phần II
CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I. Công tác khảo thí
1. Đối với thi tốt nghiệp THPT
a) Tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014 theo hướng giữ ổn định như năm 2013; triển khai nghiên cứu và tích cực chuẩn bị về mọi mặt để từng bước áp dụng câu trắc nghiệm khách quan có nhiều lựa chọn đúng đối với các môn thi trắc nghiệm trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT các năm sau.
b) Tổng kết, đánh giá và rút kinh nghiệm nghiêm túc đối với những ưu điểm, hạn chế của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2013; trên cơ sở đó, đề xuất các giải pháp để tổ chức tốt Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014; kịp thời phát hiện và xử lý nghiêm các tiêu cực trong tổ chức thi, nhất là khâu coi thi.
2. Đối với thi chọn học sinh giỏi quốc gia, thi chọn và tập huấn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, khu vực
a) Nâng cao hiệu quả tổ chức thi 4 kỹ năng (nghe, nói, đọc, viết) đối với các môn Ngoại ngữ trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia và thi thực hành các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia và Kỳ thi chọn các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế.
b) Tiếp tục cải tiến để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tập huấn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, khu vực.
c) Tiếp tục thực hiện chính sách tuyển thẳng vào đại học, cao đẳng đối với học sinh đoạt giải học sinh giỏi quốc gia, Olympic quốc tế, khu vực và Cuộc thi sáng tạo khoa học - kỹ thuật trong nước và quốc tế.
3. Đối với việc thực hiện các chương trình đánh giá quốc gia, quốc tế
a) Tổng kết, rút kinh nghiệm việc thực hiện Chương trình PISA và Chương trình PASEC năm 2012; Chương trình đánh giá quốc gia kết quả học tập của học sinh lớp 9 năm học 2012-2013.
b) Tích cực chuẩn bị về mọi mặt để triển khai Chương trình PISA năm 2015, Chương trình